Pedagogisch Beleidsplan – Inleiding

Friese Kleintjes is een geregistreerd gastouderbureau voor bemiddeling en begeleiding in de kinderopvang. Dit pedagogisch beleidsplan is een leidraad voor zowel ouders als gastouders; in het plan wordt beschreven wat partijen van elkaar mogen verwachten.

In dit beleidsplan worden instrumenten aangedragen die nodig zullen zijn voor een goede opvang. Onderdelen die aan de orde zullen komen zijn: de manier waarop opvang wordt geregeld, activiteiten die stimulerend zijn voor kinderen en de manier waarop er met kinderen wordt omgegaan.

In het jaarlijks terugkerende evaluatiegesprek zullen de criteria uit het beleidsplan worden getoetst bij de gastouders.

Daarnaast geeft het beleidsplan een richtlijn aan gastouders om inzichtelijk te maken wat er van hen wordt verwacht. Het is de bedoeling gastouders bewust te maken van kwaliteitsaspecten binnen kinderopvang. Kinderopvang is gebaseerd op vertrouwen.

Ouders/verzorgers vertrouwen hun kind aan de gastouder toe. Een veilige opvang en een verantwoorde opvoeding is daarom het uitgangspunt voor Friese Kleintjes.

Heeft u vragen of opmerkingen over dit pedagogisch beleidsplan, neem dan contact met ons op.

Indien omstandigheden hier aanleiding toe geven kan dit beleidsplan aangevuld of verbeterd worden.

Friese Kleintjes richt haar beleid op een vertrouwde omgeving voor het kind bij de gastouder. Hierbij is het belangrijk dat er regelmatig gesprekken worden gevoerd tussen gastouder en ouders/verzorgers over de verzorging en opvoeding van het kind.

Friese Kleintjes adviseert dit pedagogisch beleidsplan als leidraad daarbij aan te houden. Indien omstandigheden hier aanleiding toe geven kan dit beleidsplan aangevuld of verbeterd worden.

Download hier ons volledige pedagogische beleidsplan in PDF formaat.

Inhoudsopgave: (door op de link te klikken opent de pagina)

Hoofdstuk 1: Friese Kleintjes

1.1 Inleiding
1.2 Doelstelling en visie
1.3 Oudercommissie
1.4 Klachten

Hoofdstuk 2: Kind
2.1 Competenties
2.1.1 Waarborgen emotionele veiligheid
2.1.2 Ontwikkelen van sociale competenties
2.1.3 Overdracht van normen en waarden

Hoofdstuk 3: Opvangcriteria
3.1 Huisvesting en omgeving gastouder
3.2 Competenties gastouder
3.3 Maximale omvang en leeftijdsbouw stamgroepen